RobóticaRCV

El aprendizaje colaborativo se ha convertido últimamente en uno de los perfiles más difundidos de la utilización de la computadora como herramienta mediadora e instrumental en los procesos de enseñanza y aprendizaje y si ahora le agregamos la robótica en base a la utilización de la implementación Arduino, se hace más poderosa, entretenida y motivadora para los jóvenes de hoy en día

Con la experiencia de años anteriores, en base a los resultados obtenidos con los alumnos, lo enriquecedor de la experiencia, lo motivador que fue para sus compañeros de cursos menores es que nace la idea de realizar una investigación respecto de la robótica y la enseñanza de la Física, en función de la interfaz Arduino..

Arduino y ¿por qué Arduino? Porque se pretende que sea una metodología que propicie el aprendizaje significativo basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona la plataforma Arduino y que invita a los alumnos a la búsqueda de la información, a la investigación, potencia el pensamiento crítico, la creatividad, la toma de decisiones, así como también la participación y el trabajo colaborativo, es decir, contribuye a desarrollar diversas capacidades y fomenta valores llevando así a los alumnos a una transformación de los conocimientos adquiridos.

Contexto:

"        Mejorar la calidad de la educación en la Enseñanza de la Física a través de la robótica

"        Enseñando Física a través de los sentidos

"        Fortaleciendo la investigación en Enseñanza de las Ciencias

"        Fortaleciendo la comprensión lectora en Ciencias a través de Arduino.

A continuación te mostramos un video de un pequeño carrito robot realizado por alumnos del RCV